학생의 개별 관심사에 기초하여 스스로 진로를 고민하고 탐색하며 스스로 배움을 실천
여행 프로젝트 전 과정에 모두가 참여하는 경험을 통해 서로 협력하며 소통하는 능력 배양
협동조합의 생산활동을 통해 성취감을 갖게 하고, 학교생활과 수업 참여에 보다 적극성을 띌 수 있도록 유도
학생의 상황과 지도 방안에 대한 심층적인 접근을 통하여 학생들에게 맞는 지도 방법 탐색
상호 존중, 자발적 책임, 공동체의 참여와 협력을 목적으로 한 과정 중심의 회복적 생활교육 시스템 정착
'배움이 있는 곳은 어디든 학교다'라는 존 듀이 교육철학의 실현, 도시 전체를 교육의 장으로 확장